董教授又与我们分享了国内外的教学实践案例,值得学习!制作四页书,也是一种间接的阅读积累,这样生动有趣,值得借鉴!美国的作文课叫做:写作工作坊。我们观看了...
据此,我以情境体验式作文教学为切入口,尝试探索解决问题的策略。情境体验式作文教学是按照预定的教学目标和内容,在课堂内科学有效地创设一种情境。学生通过观察、...
三年级写人作文教学案例 泰州师专附属小学 丁茹萍 教学背景: 以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思...
这些话题生动有趣,贴近学生生活,题材广泛,给学生以发挥的空间和余地。每个学生可根据个人特长以及自己对同一事物的不同见解,写出与众不同、富有个人特色的作文来。...
1. 小课题研究——作文指导课(案例) [小课题研究——作文指导课(案例)]小课题研究——作文指导课(案例) 快乐的假期生活 教学目标: 1、学会在习作中写出自己的独特...
如何开展新课改模式下的作文教学 从三个维度构建新课程课堂教学评价: 维度一:教学计划方案评价; 维度二:教学指导过程评价; 维度三:教学指导效果评价。 维度一: 教...
教学过程: 第一课时 一、交流故事,激发兴趣。 1.教师出示多媒体:(上课开始,多媒体大屏幕上出现白雪公主的画面。) 随着画面的出现,教师给学生讲《白雪公主》的故...
三年级写人作文教学案例 泰州师专附属小学 丁茹萍 教学背景: 以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思...
为什么?有没有拍下照片? 一、揭题激趣 1、出示照片,猜猜他是谁? 生:是老师,五年级下册作文《童年趣事》教学案例. 生:是老师的儿子. 生:是老师的亲戚. 师:他是一个...
汤瑾老师在讲座中讲了许多教学案例,让我感觉原来习作课也可以这么上,真的太有趣了。讲座伊始,汤瑾老师讲了习作教学的三个误区,确实在我们日常的习作教学会存在...
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