积木区通常创设在地垫或地毯上,选择6~8平方米的空间,作为幼儿搭建的场地。积木区的场地相对独立,用玩具柜、屏风等物品,对场地进行围挡和分割。供4~5名幼儿活...
四、达成效果: 也许是我的这些话起了作用,在选择活动区的时候梦洁小朋友拿着小椅子在进去牌那犹豫,看看这看看那,最后终于选择了建构区,在建构区与小朋友搭建的过...
在这其中,可以从两个方面考虑: 一是教师自己,环创是否适宜,布局是否合理;材料提供上是否要做调整;游戏中的介入行为是否及时、适时,对幼儿的游戏是否有推动作用。 ...
班主任和配班老师、保育员一一向家长和孩子做自我介绍,再由班主任带领家长和孩子参观幼儿园的环境,保育员和配班老师...
2、乐意用各种形状的积木进行搭建活动。 3、学会用肢体动作替换制定动作,初步体验不断变化的歌表演活动带来的快乐。 生活活动指导要求 1、天气变冷了,学会快速地...
例如,在一个班的角色区,幼儿A在扮演建筑师用积木搭“高楼”,而幼儿B则在扮演飞行员在幼儿A旁边玩飞机,每当幼儿A的“高楼”。终于搭好时,幼儿B的“飞机”就开过来,...
1.开齐区域,如积木区、益智区,角色区,图书区、美工区等,突出幼儿游戏的特性区域活动。 2.学习各年龄班幼儿特点和学习特点,提供足够的区域游戏材料,能够体现延庆地...
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