1、知识目标:了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价。能读会写“愠、殆、矣、诲、弘、凋、恕”等字词;积累、理解“温故知新、见贤思齐、任重道远、三人行必...
论语十二则教案:《论语》是我国古代典籍中的一部巨著,本课所辑选的十二章,其丰富的语言精华和深邃的思想内容值得学生品味、探究。在本课学习之前,学生接触了《...
论语教学设计 篇1 [教学目标及重点] 1、积累文言词汇。 2、背诵、翻译、理解课文内容。 3、培养勤学好问、永不满足的学习态度,掌握良好的学习方法。 [教学课型及...
【翻译】孔子说:“我十五岁就有志于做学问;三十岁能自立于世;四十岁能通达事理;五十岁的时候我懂得自然的规律和命运;六十岁时对各种言论能辨别是非真假,也能听之泰...
出处或作者:《论语》 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则日;‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?” 子路率尔而对曰:“千乘之国,摄...
1、【学情分析】《有教无类》选自人教版普通高中语文选修课本《先秦诸子选读》第一单元《论语》选读第六课,本篇课文为选读材料,意在丰富学生的阅读实践,学生能...
教学重难点 1.学习文言字词句的含义。2.熟练背诵并正确翻译课文。课时安排 2课时 第一课时 教学过程:一、新课导入 设计1.《论语》是孔子的弟子及再传弟子关于孔子...
七年级论语十二章教案 一、教材分析 《〈论语〉十二章》是七年级上册第二单元的第五篇课文。它选自于我国儒家经典著作《论语》。《论语》是一本记录孔子及其弟子言...
主要应该是结合虚词的那道选择题,极有可能挑几个《论语》的虚词,如: 人而无信,不知其可也君子哉若人千乘之国,摄乎大国之间 三、复习策略 1.教师要督导学生将十课...
宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》全称为“四书”。《论语》共20篇,每篇又分若干章,不相连属;言简意丰,含蓄凝练,包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验;在...
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